6年生を対象に、学校薬剤師の先生に来ていただいて「薬の正しい使い方教室」を実施しました。学校薬剤師の先生からは、薬の働きや種類について説明していただきました。また、実験を通して、薬は水で飲むのと、お茶で飲むのとでは効用が変わることを確かめました。他に飲む水の量も大切であることを教えていただきました。

　2時間目にたてわり班活動を行いました。たてわり班活動では、来週実施する全校オリエンテーリングに向けて、班のめあてや係、ポイントの回り方、班遊びについて話し合いました。本校のたてわり班は全部で60の班があり、とても多いです。それでも、各班では6年生のリーダーが中心になり、楽しいオリエンテーリングになるように話し合いを進めていました。

　先日、栄養指導を行いました。野菜の働きや１日に必要な野菜の量などを学習しました。１日の摂取量の目安は、色の薄い野菜は２００g、色の濃い野菜は１００g、合わせて３００gと聞いて、子どもたちはびっくりしていました。
　振り返りには、「苦手な野菜も頑張って食べようと思う。」「野菜は体にとってとても大切だから、たくさん食べようと思った。」など、学習を通して考えたことや気づいたことがたくさん書かれていました。

　4年生の学級で国語科の研究授業を行いました。物語文「ごんぎつね」の場面からごんの心が一番動いた場面について考えました。自分が心が動いたと感じた場面を選ぶと友だち同士で自分が選んだ理由を交流しました。

　2年生は算数で「かけ算」の学習で同じ答えになるかけ算の式をさがしました。かけ算はかける数、かけられる数が反対になっても答えが同じになりますね。
　4年生は算数で「面積」の学習をしています。四角形でないかいだんのような形を工夫して四角形にして、面積を求めました。
　6年生は社会で文明開化について学習しています。江戸時代と明治時代の町の様子を比較しながら、どんなところが変化しているか交流しました。