今日は、「減って増える」ときの計算の仕方を考えました。これまでと同じように、○図やブロック、さくらんぼバナナなどで考えました。はやく、かんたんにできる方法を見つけられたでしょうか？

運動会の練習を体育館で行いました。隊形を変えながら取り組んでいました。

水をとじこめたときは、空気と同じようになるのかどうか、実験で確かめたことをまとめていました。

災害が起きた時にだれがどのように救助していくのかを考えていました。

水産業についてのまとめの学習をしていました。先生が要点をプリントにまとめてくれていたので、穴埋めで解答していきました。