今日は、６年生で研究授業がありました。
国語科の学習でしたが、課題に対する自分の考えをしっかりと持って、交流や学習ができていました。
「さすが６年生！！」授業を参観していた他の先生に、授業態度や学習内容に感心されていました。外部から来られた先生にもたくさんほめていただきました。
今日は、「説得の工夫」について、学んだ６年生。今後、自分の意見や考えを述べたり、発表したりする場がたくさんあるかと思います。そんなときは、今日学んだ「説得の工夫」を是非使ってみてください！！

今日は、６年生が着衣泳を行いました。
昨今、川や海での事故のニュースがよく流れます。
夏休み前に自分のいのちを守るために、また、大切な人を守るためにも大変重要な学習です。はじめにその説明があり、６年生の子どもたちもいつもより、真剣なまなざしで学習にのぞんでいました。
服を着て、くつを履いたままで、泳いでみると、まったく泳げなくなり、泳げても長時間長距離は、難しいということがわかりました。では、どうするのか・・・
とにかく、浮いて、救助を待つこと！！
浮き方や浮いたままで進む方法を学び、服やくつも浮力になるので、脱がないことも知りました。５００ｍｌのペットボトルを使用し、頭の下に枕のように置くと浮きやすかったです。また、ペットボトルには、少量の水を入れるとよいことも学びました。
海や川遊びは、とても楽しいですが、安全に気をつけてよい思い出をつくってください。
そして、今日学んだこともしっかりと覚えておいてほしいと思います。

７月１１日（金）から１７日（木）に個人懇談会があります。
懇談期間中に来校される際、保護者証を携帯していだくことを再度お願い申しあげます。

お手紙でもお知らせした通り、
・インターホンで「保護者証を提示していただくこと」
・校内では「保護者証を首からかけて見えるように携帯していだくこと」
をお願いしているところです。


保護者証の携帯について、ご理解とご協力をお願いいたします。

お店を回るだけでなく、校舎内にちりばめられた「かくし文字」も探しました。
かくし文字をつなげると「つぎは　オリエンテーリングだ」となりました。
２学期には、大阪城でオリエンテーリングを行う予定です！！
楽しみですね！！

魚つり・ボーリング・輪投げ・カップタワーなどなど
たくさんのお店で楽しむことができました。