写真は、５時間目の２年２組の様子です。このクラスでは、８名でのバトルです。

バトル順と本のタイトル
　１．Ｎ・Ｈさん：世界から猫が消えたなら
　２．Ｔ・Ｙさん：キャプテン　それが青春なんだ
　３．Ｋ・Ｍさん：かがみの孤城
　４．Ｔ・Ｈさん：沈黙のパレード
　５．Ｈ・Ｋさん：九十歳。だれがめでたい
　６．Ｔ・Ｓさん：マイクロ・スパイ・アンサンブル
　７．Ｉ・Ｍさん：ひとにぎりの未来
　８．Ｔ・Ｊさん：方舟

　柴島中学校からも、生徒からの推薦（投票）と参観された先生方の意見をもとに、代表生徒１名を決定し、１月１１日の大阪府大会に出場します。

　２年生男子の保健の学習の様子です。他学年同様、期末テスト前のため、保健の学習も進めています。
　今日は、「健康な生活と疾病の予防」の単元から、「２．生活習慣病の予防」と「３．がんの予防」について学習が行われていました。
　「生活習慣病」といえば、大人になってから発症することが多く、中学生には無関係と思っていた生徒も多かったのですが、今回の学習で、今の時期からの「生活習慣」、すなわち、毎日の「生活行動」の積み重ねが「習慣」として身についていくことを知りました。
　また、「がんの予防」については、先日、キリスト教病院の医師さんと看護師さんに来ていただいて「がん教育」を行ったところですので、がんの発生の仕方、種類と日本人が多く発症する部位別割合、治療方法、治りやすさ、要因と予防の仕方について、復習も兼ねた深い学びとなりました。

　１年生は６時間目に体育館にて、金曜日の５・６時間目に実施の「あたりまえ学習（福祉体験学習）」の事前学習を行いました。
　まずは、「障がい」のさまざまな種類とその特徴について学習し、次に、視覚に障がいがある人が使用している「白杖」の使い方、その人への介助の仕方、そして、脚や下半身に障がいがあり「車いす」を使用している人への介助の仕方について、プリントとスライドで説明を受け、実際に代表の生徒が体験しました。
　後半では、班に分かれて、金曜日の体験学習時の役割や順番を話し合って決めました。

今日の献立
　・焼きししゃも
　・和風カレー汁
　・ささみと小松菜の炒め物
　・抹茶大豆
　・ご飯
　・牛乳
　
　今日は３年１組Ｂです。
　焼きししゃもは、みりんと料理酒で下味を付けて焼き物機で焼き上げられています。１人に２尾ずつの配膳です。しかしながら、苦手とする生徒も多く、頭やしっぽが付いているので苦手、おなかの部分が苦くて苦手、骨があるのも嫌、お家でもあまり食べないと、言っていました。カルシウムもたっぷりで、おなかの卵もおいしいのですが・・・。
　和風カレー汁は、昆布と削り節の合わせ出汁で、薄切りの豚肉、大根、人参、玉ねぎ、しめじ、青ネギが具材のカレールウの素が加えられた汁ものでした。生徒からは、中に「うどん」が入っていてもうれしかったね、という声もありました。
　ささみと小松菜の炒め物は、細かくほぐしたささみと、みじん切りした小松菜を綿実油で炒め、しょうゆと砂糖で味付けした炒め物でした。

　１年生女子の保健の学習の様子です。先週までは、運動場で「リレー・バトンパス」の学習でしたが、今日は教室でテスト範囲である「保健」の学習でした。
　単元は「心身の機能の発達と心の健康」で、今日の学習では「１．体の発育・発達」と「２・呼吸器・循環器の発育・発達」について、教科書やワークブックを用いて進められていました。
　「体の発達・発育」では、大人になるまでに体（身長や体重、各器官）が急速に発育する「発育急進期」が二度あり、二度目が今の思春期の頃ということを知り、中学生の時期はとても大切だと知りました。
　また、「呼吸器・循環器の発育・発達」では、肺胞の数が増えたり、肺自体が大きくなることによって、肺活量や呼吸数が変化すること、心臓が大きくなったり、収縮する力が強くなることによって、脈拍数や排出量が変化することを学びました。
　さらに、発育や発達は、「時期や程度」はみんな同じではなくて、個人差があることも知りました。