小学校研究討議会を行いました。1年生の研究授業を参観し、子どもたちへの支援の様子や学習展開について話し合いました。子どもたちが体育科の学習を通して、運動を好きになり、体力をつけるためにはどのような指導が必要なのか討議することができました。有意義な研修会でした。

5時間目、１年生は体育科の研究授業でした。「ならびキックベースボール」の学習に取り組んでいました。子どもたちはボールをけったり、受けたりしながらチームで仲良く練習に取り組んでいました。その後、練習したことをゲームて生かしていました。途中、作戦タイムでチームの作戦も考えることができました。最後まで仲良くゲームを楽しみ、とてもさわやかな汗をかいていました。どの子どもたちもとても楽しそうに活動していました。

１１月２８日（金）
本日の献立は、コッペパン、ソフトマーガリン、鶏肉ときのこのシチュー、きゅうりのピクルス、パインアップルの缶詰、牛乳です。小学生は、パインアップルの缶詰が富有柿になります。
冬になり寒くなったので、「鶏肉ときのこのシチューは体が温まるね」と言いながら、おいしそうに食べていました。

【パインアップル】
パインアップルの原産地は、ブラジルです。年間の平均気温が20°C以上の熱帯や亜熱帯の地域で栽培されています。日本では、ほとんどが沖縄県で栽培されています。
今日の給食では、パインアップルを食べやすく一口大に切って缶づめにしたものが出ます。

小学校と中学校の校舎をつなぐ渡り廊下には、子どもたちの作品が展示されることがあります。

今は、９年生の作品「ボックスアート」が展示されています。テーマはあなたの世界（あなたの好きな世界）です。子どもたちは、学習者用端末を使って自分の好きなものを調べ、ボックスの中にどのように配置するかを考えながらデザインしました。

１２月１５日から１８日までの懇談にお越しの際に、ぜひご覧になってください。

１１月２８日の１時間目は、１２月２日、３日に実施される経年調査の練習問題を行いました。

問題が冊子になっていたり、答えを解答用紙に書いたりと、普段のテストとは違うやり方になります。３年生は初めて経年調査を受けるので、少しでも慣れが必要です。

テストを受けた子どもたちは「いつものテストと違う」「難しかった」と言いながらも、一生懸命に練習問題を解いていました。