「工場生産のわたしたちのくらし」では、
阪神工業地帯などの場所を確認しながら、
その地域に工場が集まる理由や特色を読み取りました。

また、大工場と中小工場の写真を比較し、
それぞれの規模や果たしている役割の違いを話し合い、ノートにまとめていました。

ごはん
牛乳
さごしのみぞれかけ
かぼちゃのみそ汁
えだまめ

「さごしのみぞれかけ」は、ゆず果汁を使用しています。
「かぼちゃのみそ汁」は、かぼちゃの他に玉ねぎ・にんじん・えのきたけ・わかめが入っています。

ことばを並び替えるクイズに、たてわり班で集まって
活動していました。

６年生（班長）は、毎回１年生をお迎えにきます。
１年生とも顔見しりになり、１年生も「班長、来た〜」と嬉しそうです。

本校では４年生の学習のために、
ロボットPepper（ペッパー）が来てくれています。

Pepperに楽しい言葉や画像を設定して、低学年に楽しんでもらいました。
写真は２年生です。


目の前に現れたPepperに、子どもたちは興味津々です。
「給食はたべましたか？」と聞かれ、はーいと元気に返事をしている
２年生でした。

また、どこかの教室へ現れるかもしれません。

粘土をひものように細く長くのばすという
簡単な技法を体験し、

その細長い形を活かして思い思いの表現を楽しむことをねらいにしています。

聞いてみると、
動物や虫、たてもの、虹、おうち・・・など、すきなものを作っていました。
中には、机からはみ出すほどの作品もありました。

授業の後半では、
作品を互いに見合って、感想を言い合っていました。