「かぶら（かぶ）ライン」という言葉を聞いたことはありますか？日本におけるかぶの品種は、東日本には西洋型のかぶが多く、西日本には日本型のかぶが多く分布しています。その境目が愛知県、岐阜県、福井県を結ぶラインになっており、それを「かぶらライン」といいます。これはちょうど“天下分け目の関ケ原”を通る、日本を「関西」と「関東」に分けるラインです。これって前にも紹介したカレーに入れる肉の種類の分け目にもなっていそうですね。他にも色々調べると面白いかもしれません。

今日は年内最後の各種委員会が行われました。２学期を振り返り、話し合ったことを来週の放送集会で発表してもらいます。各委員会とも2025年のよ締めくくりができたでしょうか。

今日の献立に出た「きくな」は「春菊（しゅんぎく）」ともいい、収穫量ランキング上位には大阪府、千葉県、茨城県、福岡県などが入っています。春菊は収穫後すぐに品質が落ちはじめるので、早く消費者のもとに届けられるような近郊（きんこう）農業で栽培される典型的な農作物になります。確かにいずれも大都市かその周辺にある府県ですよね。え？そんなこと知ってるから聞くなって？…おあとがよろしいようで（チャンチャン）。

　写真は、今朝の１年生の学年集会の様子です。担当の先生からは、まず初めに「想像力が必要です！」と言われて、天国と地獄にたとえたお話がはじまりました。

　沢山の食べ物と１メートルのお箸があります。天国では、お互いが協力して、１メートルのお箸を使って相手に食べ物を与え、また、自分も与えてもらいます。

　地獄では、協力し合うどころか、食べ物は誰にも譲らないという殺伐とした状況が続いています。そんな中でも、自分の行動を反省し、改善した者は天国に行くことになります。といった内容のお話でした。

　皆さんの学校生活に当てはめると、何度もプリントをなくしたり、遅刻を何度も繰り返している人はいませんか？自分の行動を反省し、改善することの大切さをこのお話から感じてほしいと締めくくられました。

　現在、国レベルで部活動の『地域展開』が進められています。今回、成蹊大学大学院の長島　聖様からご依頼があり、本校でアンケート調査を実施しました。

　長島様は、段階的に『地域展開』が進められている学校部活動が生徒にとってどのような影響を与えているのかを明らかにすることで、『地域展開』後に部活動に代わる新たな取組について考えるためのデータを収集し、研究を進めています。

　生徒たちには、研究の意義や目的なども丁寧に説明され、円滑にアンケート調査を実施することができました。アンケート結果をまとめていただき、研究成果を今後の大阪市の中学生のために役立てていただきたいと思います。「お疲れさまでした！」