１２月２日(火)

2年生の体育では、なわとびの「交差跳び」に挑戦しました。
はじめは、縄を交差させるタイミングがつかめず、うまく跳べない様子が見られました。「むずかしいよ」「手がこんがらがっちゃう！」と苦戦する声も聞こえました。
そこで、
・手首を大きく動かさずに縄を回すこと
・腕を体の前でゆっくり交差させること　そして
・跳ぶ瞬間に交差がほどけるように意識すること　など、
いくつかのコツを学びながら練習を重ねました。

練習を続けるうちに、「できた！」「もう一回やってみる！」と、子どもたちの表情もどんどん明るくなりました。少しずつ交差がスムーズになり、タイミングよく跳べる回数も増えていきました。
できなかったことができるようになる喜びを味わいながら、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。これからも目標に向かって挑戦する姿を応援していきます。

11月25日（火）
アルファベットの学習をしています。
２６個の中でも、特に難しいのが
T J Z N のようで、「なかなか覚えられないよ〜」という子が多くいます。

そのため、アルファベットカードを使って
「ALPHABETどんじゃんけん」をしました。一チームが三人で、アルファベットを言いながら進んでいってじゃんけんをするゲームです。
「これなんやったけ？」と同じチームの子が困っていたら、教えに行って助けてあげる姿がたくさん見られました。

保護者のみなさま
　
インフルエンザ等を含むかぜ様疾患での欠席者数が増えています。学校医とも相談の上、以下の通り1年生と3年生につき、学級休業とさせていただきます。

〇臨時休業をするクラス
・１年１組　
・３年１組

〇臨時休業をする日
・１１月２６日（水）、１１月２７日（木）　２日間

＊学級休業中は、お子さまが元気であっても、外出は控え、ご家庭で過ごすようにしてください。
＊休業期間中は、いきいき活動には参加できません。

よろしくお願いいたします。

11月20日
算数科の学習では、「小数のひき算」の考え方を身近な場面を通して学びました。

水が0.5リットルあり、そのうち0.2リットルを飲んだら、残りはどれだけになるのかという問題に取り組み、実際の生活に結び付いた数量の扱い方を考える活動となりました。
子どもたちは、ノートに図を描いたり、1リットルを10等分したものを見たりしながら、0.5から0.2を引くと0.3になることを、自分の言葉で説明しようと意欲的に取り組んでいました。

また、「0.1を基準にすると、5−2の計算として考えられる」という視点にも触れ、小数の計算を整数の計算に置きかえて考える方法に、なるほどと頷く姿が見られました。
　授業の後半では、0.7−0.3 や 1.8−0.6 など、さまざまな計算に挑戦し、どのように考えれば正しく計算できるかを友達と話し合いながら理解を深めました。自分の考えを言葉で説明したり、友達の考えを聞いて「そうすれば簡単にできるね！」と気付いたりする場面が多く、クラス全体で学び合いながら取り組む温かい雰囲気が見られました。
　今回の学習を通して、小数の計算に対する自信が少しずつ育ち、「もっとやってみたい！」という声も聞こえてきました。日常生活の中でも、小数を使った量の表し方に目を向けながら、これからの学習につなげていきたいと考えています。

宮島での活動、最初はお土産購入の下見です。

たくさんのおみやげ屋さんがあるので、下見をして何を買うか考えています。

おみやげ屋さんだけでなく、食べ歩きの食べ物を販売しているお店もあり、おいしそうな匂いが漂っています。

子どもたちはそんな匂いに負けず、しっかり下見しています。