今日から3日間、２学期のまとめとなる期末テストです。いつも思い伝えていることですが、勉強が得意な子も、勉強が得意ではない子も、それぞれが自分にできる精一杯の準備を重ねて力を出し切ってほしいです。そして、わかりにくいところは、さまざまな補充学習の機会をつかい先生や友達や学校元気アップの方々や学びサポーターの方々を頼ってほしいです。３日間、体力・気力も必要です。頑張ってほしいです。

　今日の教科は---
１限　１年英語　２年社会　３年社会
２限　１年理科　２年英語　３年英語
３限　１年美術　２年なし　３年保体　です。

　明日の教科は---
１限　１年国語　２年国語　３年国語
２限　１年数学　２年数学　３年数学
３限　１年なし　２年なし　３年技家　です。

今日は「見守りデー」。PTA役員実行委員と保護者有志の皆さんにご協力をいただいて実施している登校見守り活動です。あいにくの雨の中、朝早くからの見守り活動、本当にありがとうございます。きっと、子どもたちの安全安心につながると思います。

さて、明日から3日間は2学期の学期末テスト。特に3年生にとっては受験に影響する大切なテストです。体調を崩している子が多いようですので、しっかりと食事、睡眠をとり、手洗いうがいを励行し、気合いを入れてテストに臨みましょう。みんな、頑張れ。

　今日は学校で火災が発生したことを想定した避難訓練を行いました。整然と緊張感をもって訓練ができていたと感じます。ここ数日のことに限っても、大分県では地域の半分にも広がる大規模火災が、また、身近な中島地域でも住宅火災が発生しています。いつ起こるかわからない火災。いざという時に身を守れるようにするには、このような機会に避難の経路や手順を確認する一方、身を守るためのポイントをしっかり学んでおく必要があります。

　備えあれば憂いなし

　火災だけではなく、すべての災害にあてはまる心構えだと思います。

（※昨日の講座ですが、本日投稿します）
　昨日、学級閉鎖のため以前の講座を受けられなかった2年3組の生徒を対象に、ビジネスマナー講座を実施していただきました。
　社会で役立つ実践的な内容で、生徒たちは真剣に取り組んでいました。
　特に印象的だったのが、「聞き方」の大切さを学ぶワークショップです。
　生徒たちは「聞き手」と「話し手」に分かれ、話し手が同じ内容のスピーチを行います。しかし、「聞き手」の聞く態度が２つのパターンで全く違いました。

１．「全く聞く気のない」聞き手：別のことをしている、上の空、無反応...
２．「とてもよく聞いている」聞き手：大きく頷く、質問する、拍手をする！

　どちらのパターンも「だいたい2分間」と生徒には伝えていましたが、実は「１」は1分半、「２」は2分半と実際の時間は違います。
　ところが、講座後の生徒たちの感想では、「1分半の方が長く感じた」「いつ終わるんだろうと思った」という声が多く上がりました。
　これは、聞く態度が悪いと、話し手にとって時間が長く辛く感じるのと同時に、聞いている側も内容が頭に入らず、無駄な時間のように感じてしまうということですね。
　聞き手の聞き方が、話し手の気持ちや、その場の時間の感じ方まで左右するという、とても大事なことを学べた貴重な時間となりました。
　この学びを、今後の学校生活や、将来の様々な場面で活かしていってくれることを期待しています！

　１１月後半から２学期末にかけて、全教員の授業のようす、授業での子どもたちのようすを教室にお邪魔して見させてもらうことにしています。今日は１年生の音楽の授業にお邪魔しました。
　リズム創作の授業です。３人１組でチームをつくり、リズム合奏の譜面をつくっていきます。ターン、タン、タタ、タタタ、ウタ等々、リズムを組み合わせて３人のハーモニーをつくっていきます。鳴らすのは手のひらだけではありません。足踏みをしたり、太ももを叩いたり。譜面が完成したら練習しながら手直し。最終的にはみんなの前での発表会です。

　発表会も見にいけたらいいな。素敵な演奏が楽しみです。