ごはん、牛乳、さごしのおろしじょうゆかけ、みそ汁、野菜いため、おさつチップス

「さごし」は、さわらの幼魚です。
出世魚のため、サイズによって呼び方が変わります。
今日の献立では、さごしをグリルで焼いた後、醤油味の大根おろしのタレをかけます。
淡白な味でタレが良く合います！

今日の目標は『英語で夏休みの予定を書く』。これを班で共有して発表します。
実習生の夏の予定を英語で聞いたうえで、自分たちの予定を英語で考えます。

今日のポイントは『be going to』、すでに決定されている未来、またはその可能性が高い未来を表す際に使われます。
『will』は、その場で決めたことや予測を表す際に使われます。

夏休みの予定を考えるだけでワクワクします。ただし英語で!

脊椎動物の分類について学びます。
今日の授業では今まで学んだ脊椎動物の特徴を班で共有して発表します。
小さな集団、学級とはいえ、人前で発表するのは難しいものです。班の協力を受け今日のテーマに沿って発表します。そんな生徒たちを指導するは教育実習生です。
自身が授業で解説するだけでなく、生徒を動かすのも大切な教員の仕事。
そんな実習生の姿をたくさんの同期や教員たちが見学していました。

コッペパン、イチゴジャム、鶏肉とかぼちゃのシチュー、ミックス海そうのサラダ、オレンジ

今日の献立の「海そうサラダ」には、わかめ・茎わかめ・こんぶ・赤とさかのり　が使われています。
水溶性の食物繊維が豊富でおなかの調子を整えてくれます。

体育授業では、男女共修でレクリエーションを行いました。
運動を得意にしていなくても班で協力して楽しめます。
じゃんけんでに勝って相手陣地に入る。しかしそこには片脚（けんけん）で進まなければなりません！
じゃんけんが強いのか、運が強いだけなのか、心地よい運動でみんなが楽しんでいました。これがレクレーションの良さですね！