学校にカブトムシを持ってきてくれた子がいました。
　大阪ではなかなかお目にかかれないカブトムシ。
　みんな珍しそうにカブトムシ観察をしていました。

　漢字の成り立ちについての学習です。
　漢字辞典を使って調べます。
　漢字辞典は様々な調べ方がありますが、それについてもバッチリなようです。

　今日の献立は、八宝菜、あつあげの中華みそだれかけ、もやしの中華あえ、ごはん、牛乳です。
　八宝菜は、中国料理のひとつです。「八」は数が多いことを意味し、よい材料をたくさん使って作った料理のことをいいます。給食では、豚肉、うずら卵、キャベツ、たまねぎ、にんじん、たけのこ、ピーマン、しいたけの８種類を使っています。
　エネルギー：600kcal
　「ごちそうさまでした。」

　いろいろな形の学習です。
　おうちからいろいろな形の箱を持ってきています。
　どんなふうにわけることができるでしょう。
　その特徴をつかむために、箱の１面を紙に写してみます。
　紙に写した形を見て、どの箱を写したものかわかるかな。

　見方・考え方を深めようという学習です。
　「ケーキが２０こありました。子どもたちにくばると、のこりは５こになりました。何こくばりましたか。」という問題を考えます。
　わからない数をどのように求めていくかを考えます。
　わからない数を□を使って表したり、線分図をかいて考えたりしました。