それぞれの学年の掲示板には今、６年生の卒業をお祝いする掲示物が飾られています。
　６年生がその掲示物を見るなり「すごい！」「可愛い！」と喜ぶ姿がありました。卒業が近づくことはさみしいですが、こうして「おめでとう」と温かいお祝いの言葉は嬉しいですね。

お祝いの掲示物で廊下や踊り場が華やかです。

　２月頃までは、「卒業」という言葉にまだあまり実感がない様子でした。
　しかし、２月末に行われた『卒業を祝う会』で、１〜５年生へ感謝の気持ちを伝えられたり一緒に遊んだりしたこと。６年生からもみんなへ支えてくれことへの感謝の気持ちを伝えたこと。花道を通って退場したこと。その時間を経て、ようやく「私たち、卒業するんだ。」と実感したようです。そう思うとより１日１日が大切に感じ始めたようです。
　とにかく、体調を整え、１日でも多く友達と笑い合える日を過ごせるといいなと思います。

　歴史の学習のあとに、今世界が抱える問題について挙げ、それらを解決するためには互いの国の文化や歴史を理解し合うことが大切であり、また協力し合うことが必要だということを学習してきました。
　私たちが住んでいる日本についてはもちろん語ることができますが、改まって他の国のことを聞かれると、あまりその国ことについて知っていることが少ないことに気がつきました。教科書を参考に、日本とつながりの深いアメリカ・韓国・中国・ブラジルについて調べ学習を行いました。
　食文化、学校のシステム、文化など、調べているうちに私たちの生活に取り入れられていることや知らなかった文化・歴史があることを知り、発見の連続でした。

　今日は学校栄養士さんによる、栄養指導がありました。
　今回の学習のテーマは、「よくかんで食べよう」でした。よく噛んで食べるものにはどんなものがあるか考えたり、和食と洋食では、嚙む回数が大きく違うことを教えてもらったりしました。特に、噛む回数の違いは、和食が１０１９回、洋食が６２０回と全く違うことを聞いて、「えー！？」と声を出して驚いていました。また、噛むことはいろいろな良いことにつながっているということも教えてもらいました。
　子どもたちの感想を見ると、「噛むことで脳の働きが良くなることや虫歯を予防することを初めて知ったので、よく噛んで食べようと思いました。」や「昔に比べて噛む回数が減っていることを知って、もっと噛んで食べようと思いました。」「テレビを早く見たくて、早食いしてしまっているので、よく噛んで食べようと思いました。」など、一人ひとりが噛むことの大切さを感じることができたようでした。