理科の学習では、流れる水にはどのようなはたらきがあるのか、予想をたてました。
たてた予想をもとに、どのような実験を行えばはたらきが分かるか、それぞれの班で実験の計画をたてて、準備をしました。

　どの学年の児童もしっかりと考える姿を見てもらえたかなと思います。
お忙しい中，参観いただきありがとうございました。

　タブレットを使ったり，実験をしたりしました。

１・２年生の様子です。
子どもたちは久しぶりにお家の人に見てもらえて，張り切っていました。

　４年生の習字の題材は「麦」という漢字です。どんな筆の使い方をしたら「はらい」をきれいに書けるのか、どうすれば字のバランスが良くなるのかを書く前に考えます。注意すべきことをお手本のプリントに書き込んで、筆を動かすイメージをふくらませてから書き始めます。
　みんな一筆一筆に神経を集中して書くことができました。これからもいろいろな字にチャレンジしていきます。