２年生の図工では、ぼかし絵をしています。パスで塗った色を指で伸ばしていろいろな模様を作っています。。色々な形から、「王冠に見える！」「新幹線みたい！」と想像を膨らませて、どんどんかいていました。素敵な作品になりそうです！

　２年生はミニトマトとさつまいもを植えました。
土のふわふわした感触を楽しみながら、優しく丁寧に植えていました。「元気に育ちますように。」とお願いをしたり、「水やりがんばろう！」と言っていたり、元気に育つのを楽しみにしている様子でした。植えた後は、観察カードをかきました。葉っぱの形や大きさをよく見てかくことができていました。

　５年１組は家庭科でお湯を沸かしてお茶をいれる学習をしました。調理実習をする前には、身支度を整え、調理に必要なものを準備すること、火を使うときには換気をしたり燃えやす物がないか確かめたりする必要があることなど「安全と衛生」に気を付け、一つ一つ確認しながらすすめました。
　初めて自分たちでいれたお茶を飲んで、「おいしい」「ちょっと苦い」「少しうすかったかな」「おかわりしていいですか」など色々な感想を話していました。
　お湯が沸かせたら紅茶をいれたり、インスタントのスープを作ったりできます。今回の経験を生かして、お家でも「お湯」を使って自分にできることを見つけてほしいと思います。

今朝は、児童集会があり、〇×ゲームをしました！
集会委員にルール説明をしてもらった後、たてわり班で協力してゲームをしました。
初めてのゲーム集会でしたが、集会委員会が盛り上げてくれて楽しい集会になりました。
１・２枚目は集会の様子です。３枚目は今日の集会を考えてくれた集会委員会のみんなです。

　４年生の理科では『地面を流れる水のゆくえ』の学習をしました。
水の流れとかたむきの関係や水のしみこみ方と土の関係について実験をしました。予想を基に実験を行うと、結果に驚いたり疑問を抱いたりと前向きな姿が見られました。学習の最後には、これまで学習した大切なことをイラストや図を使って自分なりに書くことができました。