本日は４年生の研究授業がありました。「Do You have a pen？」の単元では、文房具などの学校で使う物や持ち物を尋ねたり答えたりする表現について学びます。
　今回の学習では、文房具屋さん役とお客さん役に役割分担をすることで、文房具屋さん役の児童は文房具を売るために必要な表現、お客さん役をする児童は買う時に必要な表現は何だろうと考え、自分で調べたり、C-NETの先生に尋ねたりして主体的に学びを進めました。
　児童の下校後には本日の授業について、教職員で振り返り、話し合いをしました。

　本日の児童朝会では、今日から約２週間、教育実習を行う実習生の紹介と挨拶がありました。
　また、５年生からは「届けよう、服のチカラ」プロジェクトへの協力のお願いがありました。くわしくは本日配付のお手紙をご覧ください。皆さまのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

【今日の献立】
コッペパン・みかんジャム・とうふローフ・洋風煮・棒チーズ・牛乳

今日は、ツナ、じゃがいもでん粉、粗みじんに切ったたまねぎ、調味料を練るようによく混ぜ、とうふ、粒状の大豆を加えてさらに混ぜ、バットに入れて焼き上げました。
教室で切り分け、ケチャップをかけて食べました。

【今日の献立】
ミニコッペパン・牛乳・焼きそば・えだまめ・おさつチップス

今日の給食は毎回大好評の焼きそばで、今回も残食はほぼありませんでした。
夏休み明けで暑さも厳しいこの時期は、子どもたちの食べやすい味つけ、食べやすいメニューが提供できるように献立を工夫しています。

放課後の時間を使って、教職員の救命救急講習会を行いました。
AEDの使い方の実習や胸骨圧迫の実技等を全員で行いました。
連携して非常にスムーズに動くことができていました。