3年生は理科の時間に、運動場の動植物を観察し、発見カードを書いていました。
見つけた生き物、見つけた場所、気づいたことについて、それぞれ詳しく書き込んでいました。

「プログラミング学習」
4年生は、総合の時間にプログラミングについて学習していました。
「給食のじゅんびをしよう」をプログラムさせるには、どのような指示をどのような順で組むと良いか考えていました。

今日は、すまいるぶっくさんの絵本の読み聞かせがありました。
児童はいつも楽しみにしていて、１年生は今日が初めてでした。
とても集中して聞いていて、もう次回を楽しみにしていました。

【今日の献立】
黒糖パン・牛乳・じゃがいものミートグラタン・レタスのスープ・みかん（缶）

今年度から、使用食材や献立内容を大きく変更し、食物アレルギーのある児童も食べられる献立が増えるように工夫しています。
今日のミートグラタンも、小麦粉は使用せず、上新粉と米粉のパン粉を使用しました。
これまでのものと味も見た目も変わりなく、大好評でした。

「あいさつができた」
おばあさんとあいさつを交わすことできた登場人物の気持ちの変化について、自分に置き換えて考えていました。