先生が、次々と名前を呼んでテストを返しています。
子どもたちは、お互いのテストを見せ合ったり、点数が書かれてあるところを斜めに折って見えないようにしたり、間違った問題を必死に考えたりしています。

国内で消費した食料のうち、国内で生産された食料の割合。重要な言葉を習いました。

日本の食料自給率は、2023年度の概算値で、
* カロリーベースで38%
* 生産額ベースで61%
となっています。

1年間で日本人一人当たり食べる お米の量は61.4kgだそうです。

高倉小学校の今年の研究テーマは、「学びを深める対話」です。各学年ごとにこのテーマに沿っての公開授業を行います。教育委員会からアドバイザーも参加してくださっています。

この授業の見せ場は、ラスト１５分。先生が何も発問しなくても、指名さえしなくても、子どもたちだけでリサイクル、リデュース、リユースの３Ｒについて、話し合って今日の学びをまとめることができました。すごいなと思いました。

その後、授業を参観した先生たちが集まって、討議会を行いました。
「対話によって学びは深まっていたのか」「どうすれば、互いの意見を交流させることでみんなの学びが深まるのか」をみんなで討論しました。

６月１２日(木)に給食試食会が行われました。
多くの方にご来校いただきありがとうございました。
前半は栄養職員から学校給食についてのお話があり、知らなかったことや改めて分かったこともありました。
後半は子どもたちが食べている給食を実際に食べていただき、懐かしく思われた方も多かったと思います。
子どもたちが安心して給食を食べてもらうように調理員の皆さんも一生懸命給食を作ってくれています。

・いじめがなく友達が多くいい人になり みんなと仲良くする学校にしてほしいです。あとはいっぱい笑顔にしてください。
・いじめがなく 楽しい学校にしてほしいです！
・おともだちとせんせいがだいすきです。
・友だちにたすけてもらったよ。
・ともだちやせんせいのことがすき。
・友だちが自分がこけた時に保健室につれて行ってくれた。