【献立】
・おさつパン
・牛乳
・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きかぼちゃ

「ウインナーのケチャップソース」は、ゆでたウインナーに砂糖、ケチャップ、トンカツソース、ウスターソース、でん粉で作ったソースをかけます。
「スープ」は、鶏肉、キャベツ、玉ねぎ、にんじん、彩りにむきえだまめを使用しています。
「焼きかぼちゃ」は、大切りにした生のかぼちゃに塩、綿実油で下味をつけ、焼き物機で蒸し焼きにします。

９/９（火）の給食は、牛乳、他人丼、ささみとキャベツの炒めもの、オクラの甘酢あえです。

国語科の時間は、教科書の物語文「ニャーゴ」の学習をしています。
今日は、物語全体を５つの場面にどのように分ければよいのか、みんなで話し合いました。
場面が変わるときは「時間がかわる」「場所がかわる」「気持ちがかわる」が手がかりになりますね。

生活科の時間は、ショウジョウバッタの観察をして、ようすや特徴などをワークシートにまとめました。

国語科の時間は、「問題を解決するために話し合おう」の学習をしています。
身の回りにある問題に対して、自分だけで考えるのではなく、さまざまな人の考えを出し合うことで解決方法が見つかる場合があります。
今日は、「宿題（連絡帳）を朝のうちに出す」という学級の問題について、みんなで話し合っています。

道徳の時間は、教材文「和太鼓調べ」の学習をしました。
佳代は、調べ学習で和太鼓について調べることになりましたが、「なんだか地味だな」と思っていました・・・。
文化や伝統を大切に守り続けることのよさは、どんなことなのか、みんなで考えました。