２年生は生活科の学習です。今日はおもちゃランドの招待状をつくりました。学校へ来てくれる幼稚園・保育園児に向けて心をこめて文章を書きました。
　３年生は国語で物語文「サーカスのライオン」の学習をしています。サーカスのおしまいの日のおじさんやお客さんの気持ちについて、学級で交流しました。
　４年生は体育でハードル走の学習をしています。ミニハードルの間隔が違うコースをいくつか用意して、歩幅やリズムを工夫して走る練習をしました。

　今週の児童朝会は、運動場で行いました。校長先生からは、諦めずに頑張ることについてお話がありました。また、先日実習を終えた教育実習生から最後の挨拶がありました。

　3年生は図工で「虫の世界」という作品作りに取り組んでいます。グラデーションになるように塗った画用紙に、植物を描き、更に色を塗っていきました。絵の具と水を上手く混ぜながら丁寧に塗ることができました。
　5年生は算数の学習です。分数と小数、整数の関係の学習のまとめとして練習問題に取り組みました。小数を分数に表したり、その反対に分数を小数にしたりとこれまでの学習を振り返り、たしかめていきました。
　6年生は食育の学習です。「バランスのとれた献立を考えよう」というめあてを立て、お弁当に入れる献立を考えました。バランスをよくするにはご飯が半分ぐらいあるのが良いことに気づきました。

今日の献立
かつおのガーリックマリネ焼き、ウインナーとじゃがいものスープ、キャベツのサラダ、黒糖パン、牛乳

　ノンエッグドレッシングは、マヨネーズのような味がしますが、卵を使っていないマヨネーズ風の調味料です。卵アレルギーがある人も食べることができます。
　今日の給食では、かつおのガーリックマリネ焼きに使用しました。　
　かつおは１年に２回、旬があります。春は初がつおと呼ばれあっさりしています。秋は、戻りがつおと呼ばれ、脂がのっています。

　１年生は道徳の時間です。あいさつがある、ない、くつをならべる、ならべない等を例に挙げて、どちらがいいか交流しました。交流から、礼儀正しくすることはお互い気持ちよくなることがわかりました。
　２年生は生活科の学習でおもちゃらんど開催に向けて準備を進めています。グループごとのおもちゃ作りも佳境を迎えています。子どもたちは、何度もテストを繰り返しながら制作していました。
　４年生は社会科の学習です。伝統ある天神祭りを受けついでいくためにどのような取り組みをしているかを調べました。また、調べたことを交流して、自分たちにできることを考えていきました。