１年生は生活科「シャボン液を使ってシャボン玉を作ろう」の学習をしました。ストローやうちわの骨組みなどを使います。どんなシャボン玉ができるのか想像しながら、ストローの端に切り込みを入れていました。
　２年生は生活科の学習で、校区探検に出かけました。学校を出発する前に学習のめあてや約束について確認をしました。みんなで自分たちの住む町のひみつを見つけようとワクワクした様子でした。
　３年生は算数科「棒グラフの特徴を調べよう」の学習をしました。棒グラフは「棒の長さが数の大きさを表しているので、多い、少ないが分かりやすい」とまとめることができました。

　１年生は図画工作科「やぶいた かたちから うまれたよ」の学習でした。身近な材料である紙を破いたりちぎったりする感触を味わいながら、自分のイメージを広げ、どのように表現するのかを考えていきます。
　２年生は国語科「話そう、二年生の　わたし」の学習をしました。２年生になってから、これまでにあったことについてみんなの前で話します。みんなの前で話をするときに、気をつけることについて考えました。
　５年生は国語科「世界でいちばんやかましい音」の学習をしました。全体を通して登場人物の気持ちの変化等をまとめることができました。

今日の献立
いわしてんぷら、五目汁、とりなっ葉いため、ごはん、牛乳

　歯をじょうぶにするためには、カルシウムやたんぱく質などが多い食べ物をしっかり食べることが大切です。
〇カルシウムが多い食べ物
　（じょうぶな歯をつくる）
　牛乳・乳製品、小魚、海藻、大豆・大豆製品、野菜　など
〇たんぱく質が多い食べ物
　（じょうぶな歯や歯ぐきをつくる）
　肉、魚、卵、牛乳・乳製品、大豆・大豆製品　など

　今日の給食の「いわしてんぷら」は、骨ごと食べることができるので、カルシウム、たんぱく質を多く含みます。カラッと揚がって食べやすく、児童に好評でした。

　６年生は理科「植物と養分」の学習をしました。「植物の葉に日光が当たると、でんぷんができるのか？」という課題に対して、予想と計画を立てました。葉が日光に当たらなうように前日からアルミニウムはくで覆うなどの準備も考えていました。
　３年生は図画工作科の学習で、梅雨を迎え登場回数が増える「傘」を描きました。傘を束ねた時にできるしわや持ち手の部分、細かいところまでこだわって描く様子が見られました。
　４年生は算数科「1000分の1の位の小数の筆算の仕方について考えよう」の学習をしました。小数の位が増えても、一番小さい位の数をもとにして考えれば整数と同じ方法で計算できます。位をそろえて書くことの大切さに気付くことができました。

　今週の児童集会は、「爆弾ゲーム」でした。たてわり班で円になって、ボールを隣の人に渡していきます。音楽がストップした時にボールを持っていた人は脱落し、最後まで残った人が勝ちです。いつ音楽が止まるのか分からないドキドキを楽しんでいました。