2年生は体育でボール運動をしています。「でんでんなげっこゲーム」という的あてゲームを行いました。ボールを投げたり、受けたりする動きもとても上手です。
　4年生は社会で淀川の治水について学習しています。淀川の改良工事は、誰が中心になってどのように工事を進めていったのかを深く調べていきました。
　6年生は図工で「未来のわたし」の制作をしました。将来の自分を思い描き、針金の芯材にねん土で肉付けしながら、夢を実現している自分の姿をを形作っていきました。
　

今日の献立
えびフライカレーライス、カリフラワーのピクルス、いり黒豆、牛乳

　カリフラワーは、キャベツを品種改良したアブラナ科の野菜です。茎葉が大きくなると、茎の頂部に花蕾（つぼみ）の集合体ができ、この花蕾の部分を食べます。そのため、「キャベツの花」という意味があります。
　カリフラワーは白色のものがよく出回っていますが、オレンジ色や、紫色、黄緑色などの種類があります。
　カリフラワーに多く含まれているビタミンＣには、傷を回復しやすくする働きがあります。
　カリフラワーは１年中出回っていますが、11〜3月頃が最もおいしい旬の時期です。
　今日は久しぶりに登場したえびフライカレーライスに、さっぱりしたカリフラワーのピクルスを組み合わせました。

　1年生は国語の学習です。今日も新しい漢字を習いました。漢字ドリルで読み方、筆順、その漢字を使った言葉を確かめながら一字一字丁寧に練習しました。
　3年生は算数で円とはどのような形か、中心・半径の言葉の意味を学習してきました。今日は円の中心を見つけたり、半径の長さを調べたりする練習をしました。
　5年生は国語で物語文「大造じいさんとガン」の学習が始まりました。まず、物語を一読してから、どのようなお話だったのか、そのあらすじを確認しました。

　小中連携の一環として、６年生が此花中学校で授業と部活動の体験活動を行いました。最初は、少し緊張した面持ちでしたが、少しずつ慣れてきたのか、授業で発言したり、部活動で思い切りの良い動きをしたりする様子が見られました。
　今回の体験で、中学校生活に対する不安が軽減され、楽しみがもてるようになったら嬉しいですね。

今日の献立
焼きシューマイ、中華みそスープ、ツナと野菜のオイスターソースいため、黒糖パン、牛乳

　シューマイは、一般的に豚ひき肉に野菜や調味料を混ぜ合わせて作ったタネを薄い皮で包み、蒸して作る料理です。
　シューマイの皮は、小麦粉に水（またはかん水）を加えて練り合わせた後、圧延して成型されます。大体8〜10cmほどの正方形で具材を柔らかくするために薄めの皮が使われます。
　今日は、シューマイを焼きもの機でカリッと焼きました。児童に大変好評でした。