３年生は社会科「店ではたらく人々」の学習で、昨日に続き３・４組がセントラルスクエア森ノ宮（ライフ）へ社会見学へ行きました。売り場やバックヤードの見学、お店の人への質問を通して、店で働く人々の様子や工夫について知ることができました。子どもたちは、熱心に見学をし、メモを取っていました。

　本日、「たまつくり絵本の会」のみなさんによる、読み聞かせがありました。子ども達は、どの本のお話も、熱心に聞いていました。どんどん秋らしくなってきているので、「読書の秋」を満喫してほしいです。「たまつくり絵本の会」の皆様、ありがとうございました。

　3年生は算数で「円と球」の学習をしています。今日は「球」について調べていきました。「球はどんな形と説明するか？」という問いに対し、子ども達は、「どこから見ても円に見える形」とまとめることができました。
　5年生は国語「注文の多い料理店」の学習です。物語全体を俯瞰しながら読み、本文にある作者の表現の工夫について探していきました。特に「色」「注文」について、どんな表現の工夫がされているか確かめていきました。
　6年生は算数で「場合の数」の学習をしています。4つのチームで試合をするとき、組み合わせ全部で何試合になるか、樹形図や総当たり対戦表などを使って、自分の考え方を交流しました。

　1年生は算数の「ふえたりへったり」を学習しています。たし算、ひき算の式になるような問題文を考えました。ひき算、たし算を「あげました」「もらいました」という表現をつかって問題文をつくりました。
　2年生は図工で「まどをあけたら・まどのあるたてもの」の作品制作に取りかかります。これまでカッターの使い方を練習してきました。今日から本番の作品制作です。まず、映像を見ながら制作工程を確かめていきました。
　4年生は国語「クラスで話し合って決めよう」の学習です。学級のキャラクターについて、どのようなキャラクターがいいか、自分の考えと理由を明らかにしながら交流しました。

　３年生は社会科「店ではたらく人々」の学習で、１組２組がセントラルスクエア森ノ宮店へ社会見学へ行きました。見学する中で、店や働く人々の様子や工夫について観察したり、質問したりしたりしました。子どもたちは熱心に話を聞き、メモを取っていました。３、４組は明日、見学に行きます。