２８００をいろいろな方法で表しました。

・図（１０００や１００のまとまり）
・数の線（１めもりをいくつにするか意識する）
・たし算やひき算
・位で説明する

自分の考えを班で交流し、１人では思いつかなかった考えも知ることができました。

薬さじをつかい、電子てんびんの上で食塩やミョウバンの重さを正確に測りました。誤差の範囲で測るのがむずかしい！
そして、食塩やミョウバンを水に溶かす前と溶かした後の重さの変化について、確かめる実験をしました。

自分で選んだナップザックの布が届きました。
チャコペンシルで等間隔にしるしをつけています。

そろそろ帰る時間が近づいてきました。
たくさんの経験をして、報酬がたくさん貯まった人もいます。
どの体験が心に残ったのでしょう。

予約した体験をスケジュール通り順調に行なっています。作ったものをもらえると記念になりますね。
昼ごはんももう食べ終わった子どもがたくさんいます。ピザが人気です。