六年生はプログラミングの体験授業がありました。自分たちでプログラミングした飛行プログラムのドローンを飛ばしました。フラフープの中をうまく通らず「２０度ずらそう」などと試行錯誤していました。そのほかにも、実際に大きなドローンを操縦する体験や、ドローン操縦の飛行デモなど、普段できない体験ができました。

一般社団法人イエローピンプロジェクトの方に来ていただき、「海のSDGs」をテーマにプログラミング学習を行いました。シャチが海洋プラスチックの魚をよけながらゴールまで目指すゲームを試行錯誤しながら作成しました。
プラスチックは毎年たくさんの量が海に流れてしまっており、それを魚が食べてしまうことがあることを学び、「プラスチックの使う量を減らす」「プラスチックごみを減らす」とわたしたちにできることを考えました。

テープの端を合わせることがポイントです。

今回は、鉛筆やひもなど、直接比べられない教科書の縦と横の長さを、テープを使って比べました。
テープに印をつけて、どちらが長いかが分かりました。その後、お道具箱や机、オルガンなどの縦・横の長さを、ペアで協力して比べる活動をしました。

絵の具の使い方に慣れてきた２年生。いろいろな色を使って、にじいろのさかなを楽しく描いています。色を変えるときは、しっかり筆を水で洗って、絵の具が混じらないようにしています。どんなさかなができるかな？