１年生は道徳の学習でした。お話を読み、遊びに入れてもらえなかった
主人公の男の子の心情を一生懸命に考えていました。
２年生は算数の学習でした。四角形の定義や性質に
ついて、実際に四角形を折ったり重ねたりしながら
考えました。

３年生は英語の学習でした。I like 〜.や
Do you like 〜？を使って、自分の好きなものを
伝えたり、友達の好きなものを聞いたりする活動
をしていました。
４年生は算数の学習でした。そろばんの学習を
していました。そろばんで示された大きな数も、
すらすら読めていて、素敵でした。

５年生は、算数の学習でした。いろいろな分数の
引き算を学習していました。最小公倍数を見つけるのが
どんどん速くなっています。
６年生は理科の学習でした。以前の実験で出てきた
個体の正体は何か、うすい塩酸を加えて変化を
調べる実験をしていました。
塩酸を使うので、安心安全第一に実験を行って
いました。

きょうの献立は、黒糖パン、チキンレバーカツ、ケチャップ煮、キャベツのバジル風味サラダ、牛乳でした。

給食時間は「レバー」についてのクイズをしました。
独特の風味をにがてと感じる方が多いレバーですが、きょうはカツになっており、食べやすかったようです。
給食ではチキンレバーカツの他に、ペースト状の鶏レバーやチップ状の豚レバーも登場します。成長期の子どもたちに、鉄分補給となる献立を工夫しています。

英語の学習です。ヒアリングをして、質問に答えていました。