５月２１日（水）

　今年度はじめての研究授業を行いました。
　２年生の国語『名前を見てちょうだい』という物語の、山場となる場面の登場人物の行動や気持ちを中心に学びました。

　「からだから湯気がもうもうと出てきた」や「たたみなような手のひらをまっすぐに伸ばした」などの教科書の表現を、実際にやってみる『動作化』も多く取り入れ、登場人物の『心内語』を考えていきました。

授業後には、外部から講師の先生をお招きし、討議会を行いました。これからの指導に生かしていきます。

【マカロニグラタン】

３年、「おれ、グラタンが一番好き！」

今日のマカロニグラタンは、給食室での手作りです。牛乳・クリーム・小麦粉に粉末チーズ・パン粉を混ぜて作っています。

みんな、「おいしいおいしい」でした。

５月２０日（火）

　北海道や青森県‥４年生のころに、４７都道府県をしっかりと(？)覚えたみんなは、今度は目線をもっと広げ、世界の国々や日本の地形・地名について学んでいます。
　ちょうど少し前に、万博に行ったということもあって、国旗や国名に興味を示す子も増えてきました。

　教科書や地図帳で調べ、色を塗ったりデジタルドリルを解いたりしながら覚えようとしています‥‥「せんせー、信濃川ってどこ〜？」「利根川って、なんて読むの？？」
　う〜む、まだまだこれからですね。

【鶏肉とはるさめのスープ】

１年「この白くて長いのん、何？」
先生「はるさめやん。」