本校では、「教員の指導力向上を図り、教員としての資質・能力を高めること」「互いの課題等を共有し、助言し合い、学び合うこと」「他の教員の実践から学び、自分自身の教育活動に活かしていくこと」をねらいとして、『メンター研修』を行っています。ここで言う「メンター」とは、一言でいえば「経験豊富な教員」という意味です。

この日は学期末に向けて、「特別の教科　道徳」の評価のあり方について、参加者全員で研修を深めました。今後も港晴小学校のチームとしての学校力向上を目指して、研修に取り組んでいきます。

２年生の子どもが、休み時間に「脇芽を摘んできたよ」と話していたので、学習園へ植木鉢の様子を見に行きました。すると、２年生が育てているミニトマトが、たくさんの実をつけているのを見つけました。
緑色をした実、赤く熟してきた実等、たくさんの実がついていました。子どもたちが、いっしょうけんめい世話をしている様子が感じられました。これからまだまだたくさんの実をつけそうです。

２年生の子どもたちが港図書館の見学に行きました。まず初めに、多目的室で司書の方から図書館についてのお話を聞いた後、図書館クイズに挑戦したり、ボランティアの方から今年の干支「巳」のお話を聞いたりしました。

次に、いよいよ図書館の中に入りました。子どもたちは、「こどもの本のコーナー」で好きな本を選んで読んだり、「オムリス」でおめあての本を検索したり、わからないことは図書館の方に質問したり、意欲的に活動していました。

港図書館の皆さまには、たいへんご多用の中、子どもたちの学習にご協力いただき、本当にありがとうございました。この場をお借りして厚くお礼申しあげます。

６月２６日（木）、子どもたちが楽しみにしていた「港晴フェスティバル」を行いました。どのお店も盛況で、めあてのとおり、子どもたちは「きずなを深め、最高に楽しくもり上がって」活動していました。ご来校いただきました保護者の皆さまや就学前の小さなお子さまにも楽しんでいただけたのではないかと思います。
残念ながら本日、ご都合のつかなかった保護者の皆さまには、どんな活動があったのか等ご家庭での話題にしていただき、お子さまに聞いてみていただけますと幸いです。よろしくお願いいたします。

明日の港晴フェスティバルに向けて、前日準備を行いました。どのたてわり班も、いっしょうけんめい最後の準備に取り組んでいました。

保護者の皆さまにおかれましては、明日、ご都合がよろしければ、ぜひご参加いただき、子どもたちの学校での様子をご覧ください。

※学校へお越しの際は、「入校証の着用」とスリッパ等上履きの代わりになる「履物の持参」をお願いいたします。