今日の集会で全校オリエンテーリングの表彰がありました。１位から５位までのグループに賞状が渡されました。その後は、みんなで運動会に向けて、運動場の石ひろいをしました。バケツに半分くらいの石が集まりました。

　今回の校長室の窓は、１０月８日に５年生が観劇した「明日への扉 in ザ・シンフォニーホール」の感動の様子をお伝えします。

　大阪スクールオブミュージック専門学校さんのご協力を得て、ほんまもんのミュージカルを観劇することができました。
　ミュージカルのオーディションを巡るライバル関係と主人公の骨髄移植が絡む感動の物語でした。「歌・ダンス・オーケストラ」に加えて、「プロジェクションマッピング」が彩られたほんまもんのミュージカル。
　子どもたちは、その迫力に圧倒されていたように思います。演技の合間には、何度も何度も力いっぱいの拍手を演者の皆さんに送っていました。

　ミュージカル「明日への扉」は、骨髄移植推進キャンペーンとして１９９４年２月１日に初公演されました。そのメッセージのもつ意味を、中泉尾小学校の５年生の子どもたちが、少しでも感じ取ることができればと思います。
　現在の６年生は、このミュージカルのテーマの一つである「社会貢献」にヒント得て、北恩加島幼稚園の園児を招待して「ごみまつり」を開催し、さらに、今年の「大阪・関西万博」では、「ごみと環境」の問題提起を世界に向けて発表しました。
　５年生のこどもたちが、このほんまもん体験を経て、どのような成長を遂げるのか、今から楽しみで仕方ありません。

　「明日への扉」の観劇の体験効果については、もう少し、皆さんにお伝えしたいことがあります。続きは、「明日への扉」〜５年生の児童が学んだこと その２〜で配信いたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中泉尾小学校　校長　辻　信行

　ヘンデル作曲「水上の音楽」から「アラ　ホーンパイプ」を鑑賞しました。トランペットとホルンが、呼びかけ合う面白さや、全体が重なったときのひびきを感じ取って聴きました。「トランペットの華やかで響く音が好き」や「ホルンの低くて柔らかい音が気に入った」など音色に着目したり、「と中でゆるやかな感じに変わって、また主なせんりつがくり返されていた」など曲の構成に気付いたりしてワークシートにまとめることができました。
　300年ほど前に、川に船を浮かべてパーティーをする王様のために作曲されたそうで、「心が落ち着いた」「いろいろな楽器が重なって楽しかった」「楽器のかけ合いや重なりが面白かった」と演奏を味わうことができました。

大阪スクールオブミュージック専門学校の皆さん。『ありがとうございました！』

観劇のミュージカル『感激のフィナーレ』