桜の木のワク作りと並行して、タイルを金づちで割ったり、特製のはさみで割ったりしました。みんな慣れてきてちょうどよいサイズの材料を作ることができました。最後にみんなで活動を振り返りました。

　文字作りと並行して桜の木のワク作りに取り組みました。桜の木のワクは、きれいな四角いタイルで作りました。わずかな間隔をあけてきれいに並べました。

　文字作りは、２人組で協力しながら取り組みました。みんなとても集中していました。

　4年生が、モザイクアートに取り組みました。4年生は、キラキラ池の仕上げと教育目標の桜の木の文字作りをしました。

　3年生が音楽で、茶つみの学習をしました。お手合わせをしながら楽しく歌いました。リコーダーでは、シの練習をしました。