【１組】
理科の学習で、植物の育ち方について考えました。
ヒョウタンやヘチマのツルは、一年を通してどのような伸び方をするのかを予想します。
予想するにあたって、しっかりと理由を考えて発表していました。

【３組】
算数の時間に、数の作りについて考えました。
５は、いくつといくつに分かれるのか、おはじきを使いながら調べました。
赤と青のおはじきを上手に操作して、正しく分けることができました。

週の折り返しの水曜日は、雨降りの朝です。
玄関に入ると、傘をきちんとたたむ低学年の子がいました。
当たり前の行動ですが、きちんとできるって素晴らしいですね。

・まぐろのオーロラ煮
・豚肉と野菜の煮物
・きゅうりの甘酢づけ

オーロラ煮とはありますが、まぐろは揚げています。
子どもたちに人気のメニューの一つです。
おいしさだけでなく、EPAやDHAもあって、体に良い食べ物です。

【１組】
１年生の算数科を学習する中で、数と数の大きさの感覚を養うために、ドット（点）を使うことがります。
授業のはじめに、先生が見せたドットの書かれたカードを読んで、数の大きさを答えます。
みんなしっかり読みとって、一瞬のうちに答えていました。