関西消費協会の方に来ていただき、スマホやSNSのトラブル事例からいろいろなことを学びました。

小学生からの相談で一番多いのは、ゲーム課金のトラブルの相談だそうです。ほかにも、グループでのメッセージのやり取り、ＳＮＳに載せた写真からわかる情報や危険性、ＳＮＳに写真を載せたことによるトラブル、ＳＮＳでのメッセージのやり取りなど、実際の出来事から、わかりやすく教えていただきました。
最後に、「スマホ・ＳＮＳを使う時には、人とつながっているということを忘れず、ルールを守って使うようにしましょう。」と締めくくられました。

スマホやＳＮＳを使う時は、トラブルに巻き込まれないよう、またトラブルを起こさないよう、しっかりと考えて使ってほしいと思います。

5月30日(金)、4年生が森ノ宮にある「eメトロモビリティタウン」に行きました。グループ活動で、自動運転バスに乗ったり、自分たちが色を塗った車やバイクがアニメーションでレースしたりしました。未来の乗り物や街並みを映像で体験もしました。お天気にも恵まれ、楽しく体験活動をすることができました。

　伝えたいことの中心を明らかにして、「わたし」の説明文を書く活動です。組み立てメモを作る前に、自分について思い浮かぶところを書き出して、伝えたいことを表します。次に組み立てメモを書いて、友だちと伝え合い、相手に伝えたいことが伝わっているのかを確かめ合いました。３年生として、しっかりと「書く活動」に取り組んでいました。
　本授業は、校内の研究授業として位置づけ、指導力の向上を目指しました。

・鶏肉の甘辛焼き・みそ汁・魚ひじきそぼろ・ごはん・牛乳
魚ひじきそぼろは、ひじきはたっぷりのぬるま湯でもどします。綿実油を熱し、魚ミンチをいため、料理酒をかけます。更に、ひじきをいためます。いたまれば、砂糖、みりん、うすくちしょうゆで味つけし、最後にしそを加えていためます。ご飯に添えたら、できあがりです。
魚ミンチとひじきに味がしみこんで美味しく、しそが後味爽やかにしてくれます。
「めっちゃ美味しかった！」「ご飯おかわりしたよ！」と教えてくれました。
問題
魚ミンチは、スケソウダラを使用している。〇か×か？
正解は…
〇でした！魚ミンチは、白身魚のスケソウダラをミンチ（ひき肉状）にしたものです。お肉のミンチとまったくかわらないのですが、味がさっぱりしているところが特徴です。

６月は食育月間です。食べることは、生きることであり、健康な身体と心を育むことにつながります。
ＨＫＩ姫里給食委員会では、食育月間の取り組みの１つとして、給食の放送時に自分達で考えたクイズを出題します。給食時間を楽しんでもらえると嬉しいです。
本日は、焼きのりがでていたので、のり巻きにしたり、きざみのりにしてご飯にのせて食べたりと、みんな思い思いの方法で楽しく食べていました。
問題
本日の焼きのりは、どこでとれたのりでしょうか？
１　兵庫県　２　佐賀県　３　熊本県
正解は…
１　兵庫県でした！！兵庫県は、のりの生産量日本一の県です。２位が佐賀県、３位が熊本県です。