５年生が「リボンのおどり」の合奏に取り組みました。この曲は、短いフレーズを何回も繰り返して演奏する曲です。クラスを２つのグループに分け、担当する楽器や演奏する順序を自分たちで決めて合奏しました。

最初と最後は全員で、だんだん楽器を増やして、演奏したいときを選んで、などグループごとに考えました。発表のあとには、お互いのグループの演奏についてよいところをたくさん見つけてワークシートに書いていました。

　大阪市教育委員会英語担当指導主事を講師に研修会を行いました。学級担任やC-NETの工夫によって、会話を生み出す活動についてその指導法を学びました。実際に教員も活動しながら、楽しく研修を行いました。

かぼちゃのミートグラタンは、綿実油を熱し、にんにくを香りよくいため、牛ひき肉、豚ひき肉をいため、ワインをかけます。更にたまねぎ（細切り）、かぼちゃ（角切り）の順にいため、湯を加えて煮ます。煮あがれば、塩、こしょう、ケチャップ、トマトピューレ、ウスターソースで味つけし、上新粉を加えて煮、ミニバットに入れパン粉をふり、焼き物機で焼きます。生のかぼちゃを使用しているので、かぼちゃの美味しさが引き立っていました。「めっちゃ美味しかった！」「かぼちゃ食べれた！」ニコニコ笑顔で教えてくれました！
問題
かぼちゃは大きく分けて、３種類に分けられます。日本かぼちゃ、西洋かぼちゃ、あともう１種類は何という種類でしょうか？
１　パピかぼちゃ　２　プペかぼちゃ　３　ぺポかぼちゃ
正解は…
３　ペポかぼちゃでした！ズッキーニやそうめんかぼちゃなどが、ペポかぼちゃです。

３年生の水泳の様子です。水慣れでは、浮いたり潜ったり、水中で息をぶくぶくと吐いて、水から出た瞬間にパッと吸う練習をしたりしています。浮く練習では、２人、４人、８人と、手をつないで上手に浮けるようになりました。２人１組で１人が補助をして上を向いて浮く練習もしました。
けのびやバタ足のあと、クロールを練習しました。手で水をかく練習を何度もして、どんどん泳げるようになってきています。

みそ肉じゃがは、綿実油を熱し、豚肉をいためます。更ににんじん（いちょう切り）、たまねぎ（大切り）、下ゆでした糸こんにゃく（大切り）の順にいため、じゃがいも（大切り）、けずりぶしでとっただしを加えて煮ます。じゃがいもが半ば柔らかくなれば、砂糖、みりん、こいくちしょうゆ、赤みそで味つけして煮含め、最後にグリンピースを加えて煮ます。みそが肉や野菜にしみこんで美味しいです。
問題
さやえんどう、グリンピース、えんどう豆は、みんな同じ豆である。〇か×か？

正解は…
〇でした！さやえんどうは、えんどうの若い時期に収穫したものです。グリンピースは、少し成長して、中の豆が未成熟な時期に収穫したものです。えんどう豆は、中の豆が完全に成熟した時期に収穫したものです。