一人一人の習得状況をもとに、かけ算やわり算の筆算の仕方を学んでいます。ねばり強く問題に取り組む姿が見られました。

本日は、豚丼にしらたまだんごです。しらたまだんごは、喫食時にきな粉を食べていただきます。
修学旅行から帰ってきた６年生の教室に行き、おみやげをもらいに行きました。おみやげと言っても、おみやげ話です。
３つ質問しました。
学んだことは？「あまさんのお仕事を初めて知った」「日本にいるラッコは２頭だけ」「クラスや班で協力すること」「お金の使い方や大切さを知った」「一致団結！」

楽しかったことは？「志摩スペイン村のピレネー、氷の城、アイアンブルー、サンタマリア」「お風呂や水風呂、露天風呂最高」「ご飯美味しかった」「サメ好きになった」
「楽しくて、嬉しかった！」

このクラス最高と思ったことは？「ノリがいいところ！」「みんな楽しめるところ！」「優しいところ！」「みんな個性があるところ！」「それぞれの個性を認め合えるところ！」

書ききれないくらい、たくさんのおみやげをくれました。
「この修学旅行で得たことをいかして、いろんな方々への感謝の気持ちを忘れず、優しくて、かっこいい６年生になってくださいね。」と言うと、どのクラスも「はい！！」と、とってもいい顔をして返してくれました☆
ぜひ、お家でも、たくさんのおみやげ話を聞いてあげてくださいね☆

ウインナーのケチャップソースは、ウインナーソーセージを中心まで十分に加熱するようにゆでます。砂糖、ケチャップ、トンカツソース、ウスターソース、水を合わせて煮、水溶き片栗粉でとろみをつけ、配缶時にウインナーソーセージにかけます。「長ーい！！」「昨日もウインナー食べたで！」「美味しそー！」いろんな声が聞こえてきました。今日は、６年生が修学旅行から帰って来ます。６年生がいない学校は、なんだか寂しかったので、帰ってくるのが楽しみです！
問題
ウインナーの名前の由来には、ある国が関わっています。どの国でしょうか？
１　オランダ　２　オーストラリア　３　オーストリア
正解は…
３　オーストリアでした！！オーストリアのウイーンで誕生したソーセージということで、ウインナーソーセージです。土曜日日曜日、心も身体もしっかり休めて、月曜日また元気な顔で会いましょう。

　全ての活動を終え、楽しい思い出いっぱいに元気に帰ってきました。今回がんばれた自分たちを信じて、よりよい学年になっていってほしいと願います。たくさんの笑顔が見られたら２日間でした。　
　たくさんの方のお迎え、ありがとうございました。
　今晩はお土産話をいっぱいして、修学旅行を締めくくってくださいね。

豊中出口をおりました。もうすぐです。