本日は４年生で研究授業を行いました。

国語科の「ごんぎつね」の学習です。

物語の最終場面の登場人物の気持ちを想像し、みんなで考えを交流しました。

つぐないをしてきたごん、ごんを撃った兵十、撃たれたごんの気持ち。

子どもたちは友だちを指名しながら、次々に意見をつないでいきました。

「人生にくい（悔い）なし」といった言葉も出るなど、子どもたちがそれぞれの感性を自在に発揮しながら、読みを深める意見交流をしていました。

２年　算数科
三角形と四角形の図形の問題を解いています。
一人一人にていねいに寄り添いながら教えます。

５年　体育科
ボールリレーの場面です。運動会のリレーでも見せてくれた高学年の快走です。
速い速い！！

６年　道徳科
今朝の児童集会でもリーダーとして優しく１年生の手を引いていた６年生。
運動会でも最高学年としての素晴らしい姿を見せてくれました。
学習や活動など、さまざまな場面でこれからもしっかりと頑張ってほしいです。

児童集会
集会ではたてわり班ごとにフラフープくぐりにチャレンジしました。
その後、新しく来られたスクールサポートスタッフの方の紹介がありました。
みんなが学校生活を過ごしやすくなるよう、職員室でさまざまな仕事をしてくださいます。

１年　道徳
「はしのうえのおおかみ」の題材で学習しました。
「うさぎ」から「おおかみ」にお手紙を書く場面では、こわいと思っていたおおかみの変容に気づき、「ありがとう」との感謝の気持ちを書き表すことができていました。

５年　音楽
美しい音色が教室から響いてきました。
「威風堂々」をリコーダーで演奏しています。

６年　図工
ゼンタングルという技法を使って、動物の体をさまざまな模様で線描していきます。
かなりの集中力を使って一線一線描きます。教室には心地よい緊張感が漂っています。

運動会ではよく頑張った子どもたち。
今日はじっくりと学習に集中する一日を過ごしました。

２年　図工
さっそく運動会のことを思い出して、「大玉運び」のようすを絵にしました。
大きな大きな赤玉を一生懸命に運んだことを思い出して・・・・。

３年　理科
「かげと太陽」の学習では、日なたと日かげの地面のあたたかさの違いについて調べます。
グループごとに温度計の使い方の確認をしました。

４年　国語
「ごんぎつね」の登場人物、兵十と加助の気持ちについて考えます。
一人が発表をすると、次々と子どもたちが指名し、リレーつなぎで意欲的に発言していきます。