４月２１日（月）、社会科・総合的な学習の時間から、「自分たちのまちにはどこに何があるのだろう？」という課題を通して、出来島のまちへまち探検に行きました。

今日の朝の会の時間帯に、講堂でハローグループの顔合わせ会を行いました。
ハローグループとは、１〜６年生で編成される異学年グループのことで、月に１回の児童朝会を除く毎週月曜日に集会活動を行います。
またこのグループで週に１回の清掃活動や、１学期には「出来島ゲームランド」、２学期には「ハローウォーク」、３学期には「卒業を祝う会」にも取り組みます。
今日の集会でも、さっそくグループごとに輪になって自己紹介をしたり、名簿に名前を書いたりしていました。
これからも、違う学年の友達とも仲良く過ごしてほしいです。

本日の給食のメニューは煮込みハンバーグ、コーンスープ、豆こんぶという人気メニューでした。煮込みハンバーグは肉厚でとてもジューシー、ソースもよく肉の脂が溶けていてとても美味でした。コーンスープはスープにコーンの甘味が加わり、味に深みが出ていました。豆こんぶは大豆の素材の味に昆布のしょっぱさがとてもよく合っていました。

Today's school lunch menu was a popular dish: stewed hamburger steak, corn soup, and soybean kelp. The stewed hamburger steak was thick and very juicy, and the sauce was good, with the fat from the meat melting away, making it very delicious. The corn soup had a deep flavor, with the sweetness of the corn added to the soup. The soybean kelp went very well with the saltiness of the kelp.

今日は、３年生が図工の時間に絵の具を使って色づくり（グラデーション）に取り組んでいました。
画用紙に書かれた枠に沿って、基となる色に少しずつ白色の絵の具を加えたり、水を混ぜたりしながら、それを順番に塗っていきました。
同じ色でも、少しずつ違う色に変化していく様子に目を輝かせながら、楽しく筆を動かしていました。

今日は、５・６年生が大阪府下の全小学生対象の学力テスト「すくすくウォッチ」に取り組みました。
５年生は、１時間目に国語と算数、２時間目に理科、３時間目にわくわく問題を、昨日に全国テストを受けた６年生は、３時間目にわくわく問題のみを行いました。
このわくわく問題は教科横断型問題で、書かれた文章や資料から、答えを類推したり、自分の意見を書いたりするもので、５年生も６年生も同じ問題となっています。また、普段の単元テストのように１問１答ではなく、複数ページにわたる問題を読み切った上での回答でしたが、みんな緊張感をもってテストに臨むことができていて、高学年らしさを感じました。