今日は、５・６年生が大阪府下の全小学生対象の学力テスト「すくすくウォッチ」に取り組みました。
５年生は、１時間目に国語と算数、２時間目に理科、３時間目にわくわく問題を、昨日に全国テストを受けた６年生は、３時間目にわくわく問題のみを行いました。
このわくわく問題は教科横断型問題で、書かれた文章や資料から、答えを類推したり、自分の意見を書いたりするもので、５年生も６年生も同じ問題となっています。また、普段の単元テストのように１問１答ではなく、複数ページにわたる問題を読み切った上での回答でしたが、みんな緊張感をもってテストに臨むことができていて、高学年らしさを感じました。

国語の時間には、口を大きく開けて『あいうえお』の口形を練習してから音読をしています。ひらがなもワークを使って今日は「い」と「へ」を書きました。
みんな「手が痛い。」と言いながら、一生懸命書いたり色を塗ったりしていました。

マーボー豆腐、キュウリの中華和え、ツナとチンゲンサイの炒め物

マーボー豆腐は中国の代表的な四川料理の一つです。中国の四川省で誕生し、豆板醤という唐辛子みそを使うのが特徴です。タンパク質やビタミンB群、脂質などの栄養素を含んでいます。また、日本では定番の中華料理として食べられています。

本日の給食にはマーボー豆腐が登場しました。少し辛味があり、ひき肉の本来の味が損なわれずにしっかりとついていました。
ごちそうさまでした。

Mabo tofu, Chinese-style cucumber dressing, stir-fried tuna and bok choy

Mabo tofu is one of China's representative Sichuan dishes. It was created in Sichuan Province, China, and is characterized by the use of chili paste called doubanjiang. It contains nutrients such as protein, B vitamins, and lipids. It is also eaten as a standard Chinese dish in Japan.

Mabo tofu appeared in today's school lunch. It was a little spicy, and the original flavor of the minced meat was well-seasoned without being overpowered.
Thank you for the meal.

今日は、６年生対象の全国学力学習状況調査を実施しています。
１時間目は国語のテストでしたが、全員集中して取り組んでおり、静かな教室内に鉛筆で字を書く音のみが聞こえていました。
２時間目は算数、３時間目は理科と、今日だけで３教科に取り組みますが、今まで勉強してきた成果を発揮してほしいと思います。

鶏の竜田揚げ、五目汁、キャベツの梅風味

　
鶏の竜田揚げは外はサクサクで、鶏の肉汁が食べるとどんどんあふれて御飯が進みます。五目汁は削り節と昆布の合わせスープがおいしく、野菜がたくさん入っていました。キャベツの梅風味はキャベツは新鮮で、梅の酸味がありました。


Deep-fried chicken, mixed vegetable soup, cabbage with plum flavor

The deep-fried chicken was crispy on the outside, and the chicken juices kept overflowing as I ate it, making me want to eat more rice. The mixed vegetable soup was a delicious combination of dried bonito flakes and kelp, and contained lots of vegetables. The cabbage with plum flavor was fresh and had the sourness of plums.