４年生の英語クイズでも５年生の英語クイズ作りでもパソコンを活用していました。Ｃ−ＮＥＴの先生と対話もしながら楽しく活動していました。

　採ったバッタの観察記録を作っています。紙に絵を描くのではなく、２学期から更新された新しい１人１台パソコンを早速使っていました。パソコンで写真を撮り、タッチペンで気づいたことを記入し、観察データを保存していっていました。
　「こうしたらトリミングできて、バッタを拡大できるでー」と操作を覚えるのも早くて驚きです。

３、４年生の運動会で踊るダンスの練習の様子です。
前回に続き、色んな振り付けを覚え、一曲の半分以上を音楽も入れ通すことができました。
今日の児童の感想では、大きく動けた！難しかったけど踊れた！と振り返ることもできました。運動会が待ち遠しいですね。

６年生の家庭科の学習でエコに関係する掃除を行っている様子です。
普段掃除をしない場所、保健室のげた箱の下などには、ほこりや虫の死骸などたくさんあり、ほうきや、エコである新聞紙を使ったりして綺麗にしてくれました。
テキパキとやる姿が流石６年生！と感じました。

　１年生が校庭でバッタを探していました。そこへ理科の学習で虫取り網を持った３年生たちがやってきました。
　１年生がバッタを探していると聞いた３年生はすぐにバッタを探し「ほら！ここにおるで！！」「とったからだれかいる？」と１年生に優しく場所を教えてあげたり、とったバッタを虫かごに入れてあげたりしていました。
　１年生も教えてもらって自分で採ることもできて、良い交流が見れました。