「はしの　うえの　おおかみ」という教材を使って親切について考えました。意地悪よりも親切にするほうがどちらも気持ちが良いと子どもたちは考えて発言していました。挿絵も使いながら、わかりやすい板書になっていました。

　「和の文化を受けつぐ」という説明文の学習に入りました。教材を通して、資料の効果的な使い方を学び、それを生かしていく力をつけます。みんな落ち着いて範読を聞いていました。
　また教室には図工でつくったくつの作品が掲示されています。くつへの思いが詩で添えられ、個性輝く作品となっています。

運動会では、赤組・白組のリーダーとして運動会を盛り上げるために頑張ってくれた応援団の解散式が行われました。

これまで、昼休みや放課後などに集まり練習をしてきた成果を運動会当日にはみんなに見てもらうことができました。

今日の解散式でも、大きな責任のある役割をやり切った感いっぱいの笑顔で集まりました。

応援のダイジェスト版の映像を見たり、団長副団長からの一言があったり、一人一人に賞状の授与があったりしました。

応援団の皆さん、ご苦労様でした。

１０月２０日（日）に実施した運動会には、保護者・地域の方がご参観いただき、大きな声援をいただきありがとうございました。
今朝の登校時も、運動会の頑張りについて声をかけると、満足げな顔がたくさん見ることができ、充実した運動会であったことがうかがえました。
今日は、それぞれの学級で運動会の振り返りを行っていました。
頑張りを絵で表現したり、作文で表現したりと、思い出を大切にしながら次への意欲につながっている様子がうかがえました。
２学期は、この後も大きな行事が控えています。引き続きのご協力をお願いいたします。

個人走
１，２年「みんなで　ヨーイどん」
３，４年「くぐってはこんで　ヨーどん」
５，６年「アスレッチック　レース」