２年生の教室に入ると、この前ホームページでお伝えした図画工作の「わっかでへんしん」の写真がありました。
　写真とともに「◯◯にへんしん！」やその思いが書かれていました。個性溢れる創造的な作品を身にまといポーズをとる素敵な子どもたちを見て、思わずパシャリと撮らずにはいられませんでした。

　写真の問題に取り組みました。実際に図形を切って、操作をしながらわかったことを話し合いました。個人では気づけなかった重要なポイントも、みんなの発表を聞いて気づくことができた子もいて、対話的な学習の良さを生かして学習が進められています。

　３、４年生は「どっこいしょ！」が響きわたっていました。
　勇ましさの中に、愛らしさもあり、中学年の演技も本番が楽しみです。

　外で練習しました。場所や間隔を確かめながら取り組みました。

　今日は玉入れの練習をしていました。みんなとても楽しんでいました。さぁどちらが勝ったのでしょう？