栄養教諭の先生に来ていただいて、１年生が栄養について学習しました。

　黄色、赤色、緑色の食べ物、三食栄養について教えてただきました。
　授業の終わりには、パン、肉、野菜などのいろいろな食材がどのグループに属するのか考えました。ジャガイモが難しかったようで、野菜の仲間だから「みどり」と思ったようで、エネルギーのもとになる「きいろ」のグループですと言われ、驚いていました。

　水曜日の朝は、読書タイムです。

　４年生が、「課題図書」を読んでいました。「課題図書」とは、青少年読書感想文全国コンクールの選んだ図書で、低中高に分けて、それぞれ３冊づつあります。中学年の本は、「ふみきりペンギン」「バラクラバ・ボーイ」「たった２度で…」です。
　５年生は、「銭天堂」を読んでいました。これも、人気のシリーズですね。
　２年生は、「水辺の生き物図鑑」を使って、教室で飼っているサワガニの雄雌を調べていました。予想と違って、大きい方が雌なのが分かって、びっくりしていました。

　６年生が栄養学習で、「１食分の食事について考えよう」という学習に取り組みました。

　主菜、副菜の数や種類を考え、栄養のバランスについて学びました。

　今日の朝会は、運動場で行いました。校長先生のお話は、暑い時の体調管理についてでした。

　まずは、「こまめな水分補給」、必ず水筒を持ってきましょう。次に、「早寝、早起き、朝ごはん」、元気な身体で日々生活できるようにしましょう。そして、しんどくなった時には、日陰で休みましょう。少しおかしいな…と思ったときに、無理をせずに休むようにすることが大切ですというお話でした。

　今日の児童集会は「先生あてゲーム」でした。

　講堂の大きなスクリーンに映された先生の顔のアップの写真を見て、誰先生か考えます。目や口がアップになった写真を見て、三択の中から、答えをたてわり班で相談しました。