５年２組の教室で研究授業が行われました。今回は図画工作科「表現」の内容で、針金を使い、子どもたちは自由な発想で作品作りに取り組んでいました。
　授業後の討議会ではいろいろな意見が出て、実りのある時間となりました。

本日の給食は

　　　　・ハヤシライス
　　　　・グリーンアスパラガスとコーンのサラダ
　　　　・洋なし(カット缶)　　　　 　　 でした。

『ハヤシライス』は、セロリとにんにくを香りよく炒めることで
風味豊かに仕上がりました。
　セロリには、体内の余分な塩分の排出を促すカリウムや、
血を止める働きを助けるビタミンＫなどが多く含まれています。
　また、セロリの香り成分であるアピインには、精神を安定させる作用があり、イライラや不安感などの解消に効果があると言われています。
　児童は、ラッキーにんじんを楽しみに食べていました。

　本日の給食は

　　　　・鶏肉のバジル焼き
　　　　・ベーコンと野菜のスープ煮
　　　　・キャベツときゅうりのサラダ でした。

『鶏肉のバジル焼き』は鶏肉にワイン、塩、粗挽こしょう、バジル、
オリーブ油で下味をつけ、焼き物機で焼きました。
　しっかりとした味がつき、完食でした！

　１００周年を記念して、「てがたアート」を制作します。
　今日の１年生を皮切りに、全校児童と教職員の手がたで作っていきます。出来上がりが楽しみです。

本日の給食は

　　　・マーボーなす
　　　・ツナと野菜のいためもの
　　　・焼きさつまいもの甘みつかけ　でした。

　給食の『マーボーなす』は児童に大好評な献立です。　
「なす」は夏から秋が旬の野菜で、露地栽培されたものが、６月から１０月にかけて出回ります。今では、ハウス栽培により、一年中食べることができます。
　豆板醤を油でいためることで風味が増して、おいしくいただきました。