自習学習の後、「おたのしみ会」の準備物の用意をしています。

　「意見文を読み比べよう」のテストの見直しをしていました。

　古文（こぶん）の学習です。福沢諭吉の「学問のす々め」をしていました。

　「わたしたちの飲み水は、どこからどのように送られてくるか調べよう」。地図で確認しながら琵琶湖から淀川、浄水場などの位置を確認しています。

　「２けた−２けたの暗算の仕方を考えよう」。それぞれが学習端末に自分の解き方を書いています。当てられた児童は、モニターに映し出された自分の解き方を説明しています。