きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで151人!

チーム今里小 昼交流 第3回目

今日は、第3回目のチーム今里小昼交流をしました。
5年生からの発信で自然体験学習と今里幼稚園とのプール交流について話し、ミニゲームをしました。
「ほかの今里小学校にはないもの(自分の学校にしかないもの)は?」のお題に対して「ほ〜。すごい」「なるほど〜」というものを見せてくれました。
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7月7日の献立

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今日の給食は、「おさつパン、牛乳、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、きゅうりとコーンのサラダ」でした。

じゃがいもは、世界のたくさんの国で作られています。日本では、北海道や鹿児島県、長崎県などで作られています。ベーコンとともに蒸し焼きにしたジャーマンポテトは、塩加減もちょうどよく美味しかったです。

4年 国語 広告を読みくらべよう

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班ごとにキャンバでオリジナルの広告を作りました。
共有して商品の特徴や説明、写真、背景、キャッチコピーを考え仕上げました。
買い手の人がこれほしいなぁっと思えるような広告を考えました。
修正したいところを話し合い、より見やすくわかりやすいものへしていきました。

7月4日の献立

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今日の給食は、「牛丼、牛乳、もやしとピーマンのごまいため、大福豆の煮もの」でした。

大福豆は、いんげん豆の仲間で、北海道で多く作られています。色が真っ白で、つぶが大きいのが特徴です。ふっくらやわらかく煮た大福豆は、豆の苦手な児童も食べやすく、残食0でした。美味しかったです。

図画工作科「かさねてすかして」(2年生)

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お花紙をちぎって、かさねて、のりではっていきました。

赤や青、黄色などの色をかさねると、新しい色が生まれてびっくり!

形からいろいろなものを想像する子もいました。

かさねる楽しさや、すけて見える不思議さを感じながら、思い思いに表現することができました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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