１年生と同じ５時間目に６年生が合奏の練習をしていました。６年生も１年生の時は、たどたどしく鍵盤を弾いていましたが、いまでは、それぞれ違う楽器に挑戦するまでになりました。「木星」を練習していました。

　５時間目に１年生は音楽で鍵盤ハーモニカを吹く練習をしていまいた。慣れない鍵盤を息遣いは大変むずかしいです。でも、一生懸命がんばっていました。

　４年生が、国語辞典やことわざ辞典を使って意味調べをしていました。タブレットを使って調べる方法もありますが、紙媒体を使って調べることも子どもの語彙力を増やすのに大変効果があります。それぞれのいいところをつかいながら学びをさせたいと考えます。

　今日は、児童集会で、教職員に関する事が質問のお題となり、「合ってたあ」や「「うわぁ」など一問ごとに歓声があがって、大盛り上がりでした。ホワイトボードも大活躍でした。

　消防署の方々への質問も、大きな学びの時間となりました。「消防車は何台ありますか？」「出動要請は１日どのくらいありますか？」など、興味や関心のある内容に回答していただきました。
　ご家庭でも、本日の社会見学の内容について話題にしていただけると幸いです。