１年生が生活科であさがおの観察をしていました。自分の鉢を日陰に運んで、しっかりと観察し、絵と文でワークシートを作成していました。葉の数や形、つぼみの様子、弦の巻き方などいろいろな発見をしながら学習を進めていました。

　「カエルの本」の紹介の続きです。今回は写真絵本を２冊。１冊目は１匹のアマガエルが主人公となって自分たちのことを紹介する『ワレワレはアマガエル』。「ワレワレ」という表現が何度も出てくる楽しい本です。もう一冊は『たんぼのカエルのだいへんしん』。こちらもカエルの一生を紹介した本ですが、主人公はトノサマガエルです。他にも田んぼで見られるカエルが紹介されています。どちらも、写真が豊富で楽しく読める１冊になっています。

　玄関前に置いているあさがおが元気に茎をのばしてきたので、弦が巻くように枠がつきました。そろそろつぼみをつけ、花が咲き始めるかもしれません。
　子どもたちは、毎日水をやり、成長を楽しみに観察を続けています。

　７月を目の前に、校長室前のカエルの本が模様替え。今回も４冊の本が紹介されています。まず最初は『ふたりはともだち』です。アーノルド・ロベール作のこの本は「おてがみ」というお話が２年生の国語の教科書に掲載されています。仲よしのがまくんとかえるくんの２匹がおりなすユーモアたっぷりで、どこか気持ちがゆっくりするような展開が楽しい絵本です。他にも「ふたりはいつも」「ふたりはいっしょ」「ふたりはきょうも」と４冊シリーズになっていますが、題名の通り必ずふたりが登場します。
　２冊目は『てがみをください』。主人公の家の赤いポストにもぐりこんだカエル。自分も手紙が欲しくなり、どうすれば手紙が来るのか教わった通りにしてみたけれど…。さて、どうなるのでしょう。

　今朝の児童集会は、明日のプール開きを前に、パソコンを使ってプールと各教室をつなぎ、テレビの中継のような形式で注意事項の確認を行いました。
　並び方やシャワーの浴び方、プールサイドでの水かけから入水までを、先生方がよい例、悪い例を実演しながら確認しました。きまりを守って安全にプール水泳を楽しんでほしいと思います。
　ご家庭では、ミマモルメへの入力と持ち物の確認、お子さまの爪を短くしていただくことをお願いいたします。