夏の花火大会をイメージして、花火の中心の場所と、色の出し方を考えて、筆と綿棒を使い分けて、花火を描きました。
みんなイメージを広げながら、楽しんで描いていました。夜のイメージが出るように、建物の背景も描きました。

わくわく集会では、暑さが厳しいため、各教室で行いました。
クイズを聞いて、わかった答えを言う声が、それぞれのクラスから職員室まで聞こえてきました。

図画工作では、「ひかりのプレゼント」の単元の学習で、うちわのデザインをを作りました。
スイカや風鈴など、夏らしいデザインの模様をセロハンを切って、オリジナルのうちわを作りました。

　４年生は１学期に「外国の方となかよくなるためにはどうしたらいいか？」というテーマで総合の学習に取り組んできました。学習のまとめとして「外国から転入生が来たらどうしたらいいか」について班ごとに考えて発表します。
　自分たちの考えたことを文字にして大型テレビに映したり、動画を撮って良い例と悪い例を示したり、班ごとの工夫が見られました。

ガイドの解説を聞きながら、話を理解しようとしてみていました。特に、尾上菊之助が出てきた時は、同い年の人が出ているということで、他の場面以上に夢中になってみていました。