9月30日（火）

　昨日とは打って変わり、爽やかな秋晴れになりました。
　５年生が体育でＴボールに取り組んでいます。ベースボール型のゲームで、初めてルールを知る子も多いのですが、楽しそうに打ったり走ったり守ったりしています。

　運動するのに適した気候が長く続いてほしいです。

　９月２９日（月）の給食は「ハヤシライス、グリーンアスパラガスとコーンのサラダ、洋なし（缶）、牛乳」です。
　ハヤシライスは、小麦粉を使用せず、上新粉（米粉）でとろみをつけることとで、小麦アレルギーのある児童も食べられるようにしています。ケチャップ、トマトピューレ、トンカツソース、ウスターソースなどで味つけして煮こんでいます。

　６年生が先日から校舎内のいろいろな場所を巡り、壁や階段などに画用紙で何かをつくって掲示しています。

　これは図画工作の造形遊びの活動です。普通に見るとよくわからない掲示物も、ある場所から奥行きを重ねて見ると、意味のあるものが見えてきます。

　学校のあちらこちらに楽しい空間が生まれています。

　理科「とじこめられた空気や水」では、空気てっぽうを使って実験をおこなっています。
身近にある空気にはどんな性質があるのか、実験をしながら見つけています。どうしたらスポンジがはやく飛ぶのか考え、何回も試しました。とても楽しそうに実験をしていました。

　図画工作「まぼろしの花」では、想像したまぼろしの花をえがきました。スパッタリングや吹き流しなどの技法を使い、自分の表したいことを工夫して表現していました。

国語「話し合って決めよう」では、大勢で話し合いをするために気を付けることを考え、学級会を開いて話合いをしました。それぞれの役割に気を付けながら話合いをすることができました。
　

　「否ぬ蓼」が転じて「犬蓼」になったという説もある。
　いずれにしても「役に立たない」というニュアンスが。