2年生が歯科校医先生、歯科衛生士さんをお招きして歯みがき指導を受けました。
「歯みがき名人カード」に書き込みながら、お口の体操や歯みがきのコツを教えてもらいました。
お口の中を観察し、歯垢（しこう）を取り除くため、前歯を一本、赤く染めます。
歯垢は赤く染まります。
歯ブラシを鉛筆持ちして、すき間の歯垢を磨き落としました。

１年２組で研究授業がありました。
国語科「おはなしのすきなところを見つけよう」、教材「スイミー」です。
一人ぼっちになったスイミーが、素晴らしいものやおもしろいものに出会い、少しずつ元気を取り戻す場面から、スイミーの思いの変容を捉えていきました。
ペア交流や全体交流を通して、自分の思いや考えを深めていきました。
最後に、今日のスイミーにお手紙を書きました。　

朝の会に読み聞かせボランティアの方にお越しいただき、絵本の読み聞かせをしていただきました。
今日は3年生と4年生が対象です。
児童は、朝から絵本や紙芝居を読んでもらって大満足。
読書の楽しさを味わいました。
集中してしっかり聞くことができました。　

3年生が社会見学に出掛けました。
キッズプラザ大阪では、仲良く遊びながら学びます。なんだろう？、どうなってるの?、やってみたい!、そんな不思議や驚きがつまった子どものための博物館でした。
くらしの今昔館では、1830年代の大坂の町並みが実物大で再現されていました。タイムスリップしたような感覚で散策しました。
また、近代の大阪のくらしの様子も展示品を通して見学しました。

お昼休み、講堂に全児童が集まって、児童集会が開かれました。
集会委員会による、クイズ「今日は何の日？」です。
クイズの答えは三択です。
１番が正解なら1列に、２番が正解なら」２列に、３番が正解なら円に並び替えます。
５月５日は？、
７月７日は？、
８月１１日は？　
全問正解できた班はあったのでしょうか。