3〜6年生児童を対象にした学力経年調査が実施されます。
本日は、国語と社会、明日は、算数と理科と英語(5〜6年のみ)が実施されます。
解答用紙が別なので、不慣れな3年生は苦労していました。
個人の学力を経年を通して、確認するための調査です。

玄関掲示が変わりました。
炎がともる暖炉の周りには、リースとプレゼントがたくさんあります。
窓の外には、雪だるまがこちらを見ています。

1年2組で公開授業がありました。
国語科「おとうとねずみチロ」
単元目標「お話を読んで、お手紙を書こう」
本時は、山のてんぺんの木に登って、遠くのおぱあちゃんにチョッキをお願いした後、じっと耳をすましているチロの思いを考えます。
場面のチロに「いそぎチロ」「がんばるチロ」と名付けながら、チロの心情に迫りました。
最後に、今日のチロに手紙を書きました。

児童朝会がありました。
12月は「師走」と言います。
校長先生から講話が始まりました。
師走の師とは、一体誰でしょうか。医者、先生、お坊さんから三択です。
正解はお坊さんでした。
学校協議会の報告もありました。
北田辺小学校の児童はよく頑張っています。朝、登校時刻を守って、静かに玄関で待てると、もっと良いと話し合われた事が伝えられました。