運動会前、学級単位での移動・体験など、校外活動を実施するには条件が良くありませんでしたが、貴重な体験ができると強行しました。
　煙の中の避難、震度７のゆれ等、災害の恐ろしさを体感しながら、減災や命を守るための行動について学びました。
　活動の終わりに、「避難訓練をもっと真剣に行います」と、スタッフの方へリーダーが感謝の言葉を、全員でお礼を述べて、学校に戻りました。

　くり下がりが２回ある146−89のひっ算のし方を考えました。146を130と16に、89を80と９に分けて、位取り表を用いて計算しました。
　子どもたちは、実習生の指示を聞いて、懸命に活動していました。
　研究授業を参観した大学の先生が「子どもたちが、実習生を応援しようと頑張っていた。あたたかい学級ですね」と、感心されていました。

　酢豚、中華みそスープ、まっ茶大豆、ごはん、牛乳

　講堂兼体育館横に、立派な桜が２本あります。
　黄色の円で囲んだ部分に大きな亀裂があるので、安全のために枝を落とすことにしました。しかし、枝を切ると木のバランスがくずれ、木が倒れてしまうことが分かりました。

　安全のため、桜の根元から伐採することにしました。
　長年、入学式の撮影スポットとして、新入生とご家族の皆さまに親しまれてきた桜が、１本だけになったのはとても残念です。ご了承お願いいたします。